TRASLADO DEPARTAMENTAL

           

Se llevarà a cabo el dìa martes 27 de diciembre a las 9 hs en el local de la Inspecciòn Departamental de Durazno.

LLAMADO A OCUPAR CARGO DE MAESTRO CAPDER

 El CEIP aprobó las bases del llamado para proveer cargos de Maestro Coordinador de los Centros de Apoyo Pedagógico Didáctico para Escuelas Rurales (CAPDER).

VER  BASES AQUÌ

BECAS PARA ALUMNOS EGRESADOS DE 6º AÑO

Se solicita a los Maestros Directores pasar a la mayor brevedad por Tecnologìa a retirar el USUARIO y CONTRASEÑA que deberá utilizar el centro para poder acceder a las solicitudes de becas para los alumnos que egresaron de 6º año y concurriràn a Educ. Media.

Registros Acumulativos y Porfolios de los niños de 6º año

Se comunica a los MAESTROS DIRECTORES y MAESTROS SECRETARIOS de las ESCUELAS URBANAS , que los Registros Acumulativos y Porfolios de los niños de 6º año quedarán archivados en el Centro Escolar. Las Instituciones de Ed. Media coordinarán con el Centro Educativo.

SALA DOCENTE

S A L A    D O C E N T E ! ! !

Día: 22 de diciembre
Horario: de 8:00 a 12:00 hs
Lugar: ESCUELA Nº 1

Se convoca a Directores Rurales, Maestros Ayudantes Rurales, Maestros Directores Urbanos, Subdirectores y Maestros Secretarios  a dicha Sala concocada por el CEIP según lo establecido en Acta Nº 72 Res Nº 3.
La misma es remunerada y obligatoria.

Los Maestros Directores Rurales en cuyos centros escolares existan problemas de conectividad deberàn traer los datos correspondientes de sus alumnos,en el Auxiliar de Matrícula.

Cada M. Director Rural deberà gestionar a la mayor brevedad su usuario y contraseña de acuerdo a la información brindada vía mail a las Escuelas.

CALENDARIO DE PAGOS - COMEDORES Diciembre

La Contaduría de la Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Durazno, informa que el Calendario de Pagos correspondiente a Comedores Diciembre 2011, será el siguiente:

DESDE EL  MARTES 13 AL VIERNES 16 DE DICIEMBRE: de 9:00 Hrs a 13 Hrs.

SÁBADO 17 DE DICIEMBRE: de 9:00 Hrs a 11 Hrs.

COMEDOR ESCOLAR- DICIEMBRE

Comunicado N° 62, referente a la Alimentación Escolar del mes de diciembre.

CLIC AQUÌ

PARA MAESTROS DE APOYO CEIBAL

Fue enviado por correo a las escuelas,el Manual de la aplicación para la actualización de datos de los alumnos del PLAN CEIBAL. También se encuentra al final de este blog conjuntamente con los videos y tutoriales ya existentes.
En el mismo se encuentra el mail de contacto en caso de tener inconvenientes.


El link para ingresar a la aplicación es el siguiente

http://latu30.latu.org.uy/pls/portal/latu_portal.cbl_login

INGRESO DE DATOS PARA PROGRAMA GURI

COMUNICADO Nº58, relativo al ingreso de datos para CEIBAL

COMUNICADO 121 de Inspección Técnica

POR PROBLEMAS TÉCNICOS DE LA PLATAFORMA COMUNICARSE AL TELÈFONO 26015773 interno 2257.

JULIO CASTRO, MAESTRO DE MAESTRO, vives en el compromiso diario de cada maestro.

Julio Castro pertenece a una brillante generación de educadores uruguayos que fueron forjadores de verdadero pensamiento pedagógico nacional.

Nos enfrentamos a una personalidad polifacética: fue educador (maestro, director de escuela e inspector), fue periodista (columnista permanente del semanario Marcha), profesión que abrazó y ejerció como otra forma de docencia, y tuvo además una comprometida actividad como dirigente gremial.

Sin duda alguna, Julio Castro fue el precursor, a nivel nacional, de un pensamiento pedagógico de corte social, que situó a la Pedagogía en el escenario concreto de la sociedad y sus problemas. El análisis de las condiciones socioeconómicas y educativas de nuestra campaña, así como también de la realidad latinoamericana, fueron temáticas permanentes en su labor como docente y periodista.

Todo su pensamiento y su obra están atravesados por dos características: por un lado, un profundo humanismo realista; la realidad y particularmente la realidad socioeconómica y cultural fue siempre el punto de partida y de llegada de sus reflexiones. 

Por otro lado, toda su obra está elaborada sobre la base de un lenguaje riguroso, comprometido y de permanente denuncia hacia las situaciones de opresión e injusticia.

         

Su nombre sigue siendo hasta hoy, sinónimo de la gran transformación operada en la educación rural nacional, etapa fermental de la educación uruguaya en la que se fue gestando desde la reflexión y la acción, una verdadera pedagogía nacional que pudo concretarse en propuestas educativas de avanzada.

Hoy te decimos: fuiste, eres y serás luz en el camino de todo docente.

Para tí nuestro homenaje.

DÍAS HÁBILES TRABAJADOS - AÑO 2011

Se registran 10 meses de escolaridad para los niños.

MES	NIÑOS	MAESTROS	OBSERVACIONES
FEBRERO	0	6	TALLERES CEIBAL Y TRABAJO ADM.
MARZO	18	18	7 AL 11 CARNAVAL
ABRIL	16	16	18 AL 22 TURISMO
MAYO	21	21	18 FERIADO
JUNIO	18	19	19 HÁBIL PARA DOCENTES. VACACIONES DEL 27 DE JUNIO AL 8 DE JULIO
JULIO	14	14	--
AGOSTO	22	22	25 FERIADO
SETIEMBRE	19	20	22 Y 23 VACACIONES.  21 ATD
OCTUBRE	20	20	10 FERIADO
NOVIEMBRE	20	20	2 FERIADO. 23 ELECCIONES ATD
DICIEMBRE	12	15	15 AL 17 ACTOS DE CLAUSURA. 19 AL 21 TRABAJO ADMINISTRATIVO.
TOTAL DÍAS	180	191

CÓMO AYUDAN LAS REDES SOCIALES?

REGLAMENTO DE ELECCIÓN DE ABANDERADOS

Este reglamento se encuentra adisposición de los M.Directores, en Mesa de Entrada de la Inspección Departamental.

Evaluación de aprendizajes en línea

La evaluación de aprendizajes en línea constituye una innovación de relevancia en el

sistema educativo uruguayo. La aplicación del Plan Ceibal permite que se realice una

actividad de evaluación en cada aula del país, alineada al programa y a las

orientaciones didácticas de la disciplina y que cada maestro tenga los resultados de

su grupo cuando el último niño termina su prueba.

Como parte de este proceso el maestro accede a materiales pertinentes y se promueven

ámbitos de reflexión a nivel de cada escuela sobre las actividades propuestas y los

resultados obtenidos. Al final del ciclo se liberan las actividades de evaluación y se

ponen a disposición de toda la sociedad, como insumo para el debate pedagógico.

Antes del desarrollo de este sistema, las evaluaciones de aprendizaje se hacían por

muestra, solo en sexto grado, cada tres años y los resultados estaban disponibles recién

al año siguiente. Con ese sistema era posible determinar los niveles de logro de los

alumnos al final del ciclo primario. Ahora, con el nuevo sistema de evaluación formativa,

los objetivos son otros: detectar fortalezas y debilidades de un grupo para poder brindar

ayudas oportunas durante el año escolar. A su vez, la pueden realizar todos los alumnos

(con una computadora conectada a internet), los resultados están disponibles en tiempo

real para cada maestro y los directores tienen los resultados de su centro educativo al

final del proceso.

En el último ciclo participaron más de 120.000 alumnos de escuelas públicas y privadas

entre 3º y 6º grado y en un mes se realizaron 450.000 evaluaciones de aprendizaje. En

un solo día de aplicación se realizaron 30.000 evaluaciones utilizando la tecnología de

cloud computing  (nube de servidores) para satisfacer tanta demanda.

La información sobre la prueba y todos los documentos asociados se encuentran en el

sitio de Primaria:

http://www.cep.edu.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=1511&Itemid=848

Recibimos de Ceibal Tecnología

                                                                                     COMUNICADO Nº 55/11

                                                                                  Montevideo, 25 de octubre de 2011

 Encuesta de recursos educativos y plan de formación Ceibal.

              Se comunica a ustedes que el Consejo de Educación Inicial y Primaria junto con el Centro Ceibal, han elaborado una encuesta para conocer la opinión de algunos Maestros sobre la utilidad de distintos recursos educativos y la oferta de formación docente en servicio que actualmente se brinda.

En esta oportunidad, se solicita la participación de los Maestros que ya intervinieron en la  Encuesta realizada por el Plan Ceibal en el mes de julio próximo pasado.

A tales efectos, desde el Centro Ceibal se envía a las escuelas, un sobre conteniendo una carta para el Director/a y un instructivo para responder la encuesta on line.

La información relevada será de utilidad para mejorar los recursos educativos disponibles y ajustar la oferta de formación a las necesidades de los Maestros; los datos  serán tratados confidencialmente, de acuerdo a lo que establecen las leyes 16.616 (secreto estadístico) y 18.331 (protección de datos personales).

El plazo para responder la mencionada encuesta es hasta el día 6 de noviembre del corriente año.

         

                            

DE MUCHO INTERÉS - NIVEL INICIAL

CRONOGRAMA INSCRIPCIONES PARA AÑO LECTIVO 2012

PERÌODO	ACTIVIDADES
Del 17 al 28 de octubre de 2011	Campaña de difusión.
Del 31/10 al 5 de noviembre de 2011	Confirmaciones para continuar cursando Educación Inicial en el año 2012 en la misma institución (llenando Planilla Nº 2.
Del 7 al 11 de noviembre de 2011	Inscripciones de alumnos que cursaràn en el año 2012 los niveles de 3, 4, y 5 años. Sòlo se inscribe para 3 años en aquellas instituciones que ya poseen grupos de este nivel y solamente en carácter condicional.
Del 14 al 18 de noviembre de 2011	Conformación de grupos (llenando de Planilla 3) a nivel de cada institución. Relevamiento de : · Cupos libres para 3, 4, y 5 años. · Aulas ociosas, · Necesidades de aulas, · Necesidades de mobiliario · Posibilidades de construcción, alquiler, adquisición de predios, etc.
Del 21 al 25 de noviembre de 2011	Depuración de listas, consolidación de la información con participación de los Inspectores de Zona y Directores de los centros docentes próximos. Se asegurarà que cada niño inscripto figure únicamente en una lista y que no haya niños de 4 y 5 años en lista de espera. Revisión y, de ser necesario, nueva confección de la planilla 3. Llenado de planilla 4 sòlo en los casos de que no pueda constituirse grupos.
Del 28 de noviembre al 2 de diciembre de 2011	Remisiòn de la información a la Inspección Nacional de Educación Inicial.
Del 5 al 9 de diciembre de 2011	Estudio de la constitución de los grupos a nivel Nacional y coordinación con las Inspecciones Departamentales.
Del 19 al 21 de diciembre de 2011	Colocación de listas en las instituciones educativas.

A.N.E.P. - C.E.I.P.

INSPECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

COMUNICADO N° 10

PROCEDIMIENTOS DE CONFIRMACIÓN DE REINSCRIPCIONES E INSCRIPCIONES EN EDUCACIÓN INICIAL PARA EL CURSO 2012 A EDUCACIÓN INICIAL TODOS, TODOS LOS DÍAS

De acuerdo a la ley de Educación N° 18.437 es obligatoria la asistencia de los niños a la Escuela /Jardín de Infantes a partir de los 4 años.

Considerando la reglamentación existente sobre radios escolares en las escuelas públicas, y para regular la matrícula en todos los grados de Primaria, es importante respetar desde el ingreso de los alumnos a las instituciones educativas dicha normativa.

Es necesario tomar en cuenta los requisitos de ingreso al nivel inicial, así como las prioridades establecidas en circulares y convenios vigentes:

Acta N° E – 3 Resolución 6 CODICEN

Niños que asistían a la escuela y cuyos padres los reinscriben

b)- “Niños que tienen hermanos ya inscriptos en la escuela

c)- Niños cuyas madres tienen el más bajo nivel educativo entre las madres de niños que aspiran a la inscripción.

d)- Niños cuyas madres tienen ocupación remunerada.”

Asimismo debe tenerse en cuenta en Convenio firmado entre ANEP-CEIP / INAU / Plan CAIF / MIDES – INFAMILIA el 20/10/09; Art. 3° Numeral 4 ( obligaciones del CEIP de la ANEP) “ asegurar que los niños/as que asistieron a los centros del Plan CAIF tengan cupo en las escuelas de la zona”

El procedimiento de reinscripciones se realizará a partir del presente año por medio del registro de la firma del padre, madre o tutor en la Planilla N° 2.

En aquellos Jardines de Infantes que poseen grupos de 3 años las inscripciones de los niños de esta edad serán condicionales hasta asegurar la cobertura de 4 y 5 años.

La ampliación en el 2012 de la cantidad de grupos de 3 años requiere del conocimiento previo de la Inspección Nacional.

Es importante que todas las instituciones realicen un estudio atento de las reinscripciones e inscripciones en coordinación con las respectivas Inspectora de Zona del Área quienes trabajarán tendiendo redes para consolidar la información intra e interinstitucional.

Se ha constatado gran diferencia entre los registros que surgen de las comunicaciones de inscripciones del mes de noviembre y los inscriptos en el mes de marzo del año lectivo siguiente, lo que genera algunos inconvenientes en las primeras semanas de clase.

A los efectos de racionalizar los recursos humanos y materiales corresponde que las Instituciones e Inspecciones de Zona y Departamentales verifiquen que los datos consignados correspondan a la realidad institucional, distrital o departamental, asegurando un correcto flujo de información entre los diferentes actores entre noviembre 2011 y marzo 2012.

Se recuerda la importancia de dar cumplimiento a la reglamentación vigente, Circular N° 32 del 9/2006 referente a la edad con la que deberá contar el alumno para cursar el nivel correspondiente: 30 de abril.

Debe considerarse en todo momento la importancia que posee este período de inscripciones ya que la recepción,organización y comunicación de la información durante el mes de noviembre repercute en un mejor inicio del año siguiente.

Una vez iniciado el año 2012 se deberán atender las situaciones que surjan como consecuencia de la movilidad de la población, estableciendo comunicaciones interinstitucionales ágiles y eficaces apelando al visado de la documentación generada y a los acuerdos realizados en noviembre 2011, dando respuestas organizadas, oportunas y pertinentes a las situaciones excepcionales que se presenten.

Se anexa calendario del período de reinscripciones e inscripciones para el año 2012.

Ma. Elizabeth Ivaldi

Inspectora Nacional de Educación Inicial